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天峨縣:創建“廣西科普示范縣”有效促進全民科學素質工作提升
發表日期:2016-09-07 來源:河池市科協  作者:理凝  該資料已被訪問10358次  

自2014年12月天峨縣被確定為廣西科普示范縣創建單位以來,在縣委、縣政府的重視和支持下,該縣全民科學素質工作領導小組按照“政府推動,全民參與,提升素質,促進和諧”的工作方針,抓住創建廣西科普示范縣的契機,嚴格按照《廣西科普示范縣測評指標》要求,通過多渠道、多層次、大范圍地全面推進《全民科學素質行動計劃綱要》實施工程,全面促進了全民科學素質工作的提升。

積極實施以未成年人為重點的科學素質教育行動

首先,注重建立高素質的科普教師隊伍,堅持把提高隊伍素質作為學校科技教育的基礎工程來抓。。該縣始終秉承“讓科技教育惠澤每一個學生”的理念,以學生的終身發展為本,以公益性為原則,整合活動資源,創新青少科技教育形式,積極推動特色科技教育,為穩步提升轄區青少年科學素養夯了實基礎。學校嚴格選拔創新意識強、工作能力強的教師充實到科學教育隊伍中。此外,學校還聘請有一技之長的社會人士擔任校外科技輔導員,為學校科技教育隊伍注入新鮮血液。通過這兩項措施,轄區內各學初步建立了一支穩定的熱心科普工作的教師隊伍。在此基礎上, 本著“著眼應用、培訓在先”的原則,按照“分層推進、整體提高”的要求,積極組織教師參加市、縣級科技類培訓,提升教師的科技教育能力和水平。3年來,全縣各學校共派外出培訓的教師達500多人次;全縣近200名學校科技輔導員接受科技教育培訓,有1300名師生聽取科普專家科普講座,這對進一步增強青少年科技輔導員科技創新意識、拓展思路、提升素質起到了很大的作用。

其次,加強學校科教活動的管理。扎實抓好學生科技教育。加強學校科教活動的管理是保證科教活動有目的、有計劃、有實效地進行的重要環節。為此,該縣教育局建立健全了科教活動組織機構,并明確專人分工職責。他們先后制定《科普教育工作實施方案》《科技創新比賽活動方案》《科技活動室管理制度》《科技活動興趣小組管理規定》等方案和制度,加強對全縣學校科技教育工作的宏觀指導和管理。在明確科技教育的目標任務之后,各學校充分利用國旗下講話、科普周、科普活動月、校園廣播、宣傳櫥窗欄、板報、新聞媒體等陣地宣傳動員,形成人人都是科技教育活動的管理者、組織者、參與者、指導者和促進者的學校科教活動氛圍,使每校的科教活動落到實處。

 第三,開展形式多樣、內容豐富多彩的科普進校園活動。該縣全民科學素質工作領導小組相關成員單位,公安、消防、地震、應急、安監、食藥監、衛生等部門定期不定期深入校園開展交通安全、禁毒、消防、防空、地震應急、生活安全、食品藥品安全、衛生健康等科普知識講座和演練活動,有效提高未成年人各類科普知識的認知水平。第三是積極舉辦“青少年科學節”和“青少年科技創新大賽”活動,并層層選拔作品參加區、市、縣競賽評獎。2014、2015年度天峨縣選送參加的全區、全市少年科學節和青少年科技創新大賽中,均有作品獲得一、二、三等獎。六排鎮納州小學少年宮2014年、2015年開展的“少年科學節”活動被自治區組委會評為“優秀活動”和“特色活動獎”,縣文明辦被評為第三屆廣西少年科學節優秀組織單位,縣科協被授予“廣西第31屆青少年科技創新大賽優秀組織單位”。第四是今年3月初,爭取到“中國流動科技館”到我縣進行為期兩個月的巡展,每天到場參觀人數都達400人(次)以上,參觀總人數達1.6萬人次,有效激發廣大未成年人和干部群眾學科學、愛科學、用科學的濃厚興趣,營造了濃郁的科普氛圍。

努力開展提升農民科學素質行動

一是扎實開展“五個一”農村農民實用技術培訓。該縣全民科學素質工作領導小組涉農成員單位及科協、科技、衛生、食品藥品等部門積極發揮職能優勢,扎實開展“五個一”農村農民實用技術培訓和科學文明素質教育。該縣相關全民科學素質工作領導小組成員單位,把農民實用技術培訓與農村農業經濟發展和農業產業結構調整有機結合起來,針對當地主導產業、優勢農產品、特色產業建設,選擇對當地農民增收起重要推動作用的行業,采取“送技下鄉”的教學方式,通過集中培訓、現場指導、基地觀摩相結合的形式將農業先進實用技術送到農村、送給農民,以典型農戶帶動普通農戶,在培訓核心農戶的同時,做好宣傳發動,動員更多的農民參加培訓,提高農民掌握、運用現代科學技術和管理方法,促進當地主導產業的發展,提高了農民增收致富的能力。

二是發揮學會、農技協會、科學帶頭人的作用,積極開展特色水果、特色養殖等特色優勢產業為主要內容的農村實用技術培訓。據統計,2014年以來,共組織舉辦各類農村實用技術培訓班221期,培訓農民2.3萬人(次),發放各種技術資料5萬余冊(份),舉辦衛生健康、食品藥品安全知識講座21期,受訓人員達2200人(次),每年有90%以上的鄉鎮、村干部接受實用技術培訓和科學文明教育培訓,有效提高農村農民的科學素質。

三是認真組織實施“科普惠農興村計劃”,積極申報科普惠農項目。2014、2015年,共有4家農技協會、2名科普帶頭人獲全國科普惠農項目,有1個科普基地和2家農技協會獲“廣西科普惠農”項目,共獲獎補資金114萬元,大大提高全縣農技協會、科普基地、科普帶頭人的科普服務能力。

四是組建科普惠農服務站,積極開展技術培訓、技術咨詢、產品成果展等活動。科普惠農服務站結合農村黨員群眾居住分散、產業多元化實際,采取由農民根據自己產業發展需求,提出培訓類別和需要解決的問題的服務措施,通過發放培訓征求意見單,供農民點題,并根據農民的需要制定培訓,如何開展培訓。2015年來,該縣向黨員群眾發放意見宣傳單共10000張,共收到農民群眾提出技術難題1262個。在此基礎上,科普惠農服務站列出培訓“菜單”,由科協、農業、林業、水產、水果、科技、司法、土管、扶貧等單位部門抽調專業技術人員,建立大培訓師資庫,并成立農村實用技術、農村勞動力轉移技能、政策法規等培訓小分隊,按照黨員群眾所點“菜單”,深入到鄉鎮村屯開展技術培訓和指導服務工作。

以提升技能為重點積極開展提高城鎮人口素質行動

該縣科協、人社、工信、工會、職業學校等部門充分發揮職能優勢及全民科學素質工作領導小組成員單位的作用,著重強化對城鎮待業、下崗職工和進城務工農民的培訓,通過舉辦勞動預備制培訓、再就業、進城務工人員技能培訓等多種形式,共培訓人員3000多人(次),一批待業、失業、進城務工人員通過培訓走上工作崗位。同時,積極組織企業職工、進城務工農民開展勞動技能比賽,有效提高城鎮勞動者和進城務工人員勞動技能和經濟收入。2014、2015年,我縣城鎮居民人均可支配收入分別為19015元和20327元,排在全市中上水平。

突出以提升科學決策能力為重點開展提高領導干部和公務員科學素質行動

首先是把科技教育列入全縣干部教育內容。該縣制定了《天峨縣2013-2017年全縣干部教育培訓規劃》,把科技教育列入全縣干部教育內容,并實行量化培訓考核,要求每位縣、鄉領導干部和公務員都要掌握一定的科技知識,并給每位領導干部和公務員都配發了《領導月讀》和《天峨縣“三特”農業技術資料》科普資料等。

其次是定期舉辦領導干部和公務員科學素質培訓班。2014年以來,縣委組織部、縣委黨校共舉辦領導干部和公務員科學素質培訓班5期,參加培訓人員達3600人(次) 

第三是組織縣直單位黨員干部參加自治區黨委和河池市委主辦的時代科技知識視頻講座4次,參加聆聽講座的黨員干部達3200人(次)。通過開展領導干部和公務員科技教育活動,有效提高全縣領導干部和公務員科技素質和科學決策能力。

創建“廣西科普示范縣”全面促進全民科學素質工作提升,助推了天峨縣經濟的發展,2015年,全縣地區生產總值55.9億元,增長13.1%,財政收入3.8億元,增長49.8%,固定資產投資20.17億元,增長11%,城鎮居民人均可支配收入20327元,增長6.9%,農村居民人均純收入6100元,居全市中上水平。(理凝)

 

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